Bachelor Erziehungswissenschaft:
Inklusion und Diversität

Warum sollte ich gerade diesen Studiengang studieren? Mit dieser Frage habe ich mich während meiner Recherche nach einem passenden Studium intensiv auseinandergesetzt. Bereits in meiner Jugend engagierte ich mich in der Kinder- und Jugendarbeit und konnte mir vorstellen, diesen Weg auch beruflich zu verfolgen. Mir war wichtig, mich nicht schon vorab auf einen bestimmten Bereich im sozialen Sektor festzulegen.

Das Besondere am Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft: Inklusion und Diversität war für mich die Verzahnung von Theorie und Praxis. Insbesondere die Möglichkeit, während des Studiums praktische Erfahrungen zu sammeln und herauszufinden, ob der pädagogische Berufsweg für mich geeignet ist, hat mich besonders angesprochen. Zudem wurden die Erfahrungen in den Begleitveranstaltungen theoriegebunden reflektiert. Dadurch wurde mir deutlich, warum die Theorien und Themen der Veranstaltungen für die praktische Arbeit relevant sind. Besonders nachhaltig für meinen Einstieg ins Berufsleben erwiesen sich beispielsweise die Veranstaltungen zur Rollentheorie und zur Reflexion.

Die überschaubare Gruppengröße von etwa 40 Studierenden pro Kohorte empfand ich als äußerst angenehm. Durch gemeinsam besuchte Veranstaltungen lernte man schnell seine Kommilitoninnen und Kommilitonen kennen, bildeten sich gemeinschaftliche Arbeitsgruppen und konnte neue Freundschaften schließen.

Ein weiterer Vorteil ist die Betreuung der Studierenden. Die Dozierenden sind hilfsbereit und stehen bei Fragen oder Schwierigkeiten immer mit Rat und Tat zur Seite. Die offene Kommunikation und das Engagement der Dozierenden schaffen eine vertrauensvolle Atmosphäre, die das Studieren und den Austausch innerhalb der Studiengemeinschaft fördert.

Im Anschluss an den Bachelor entschied ich mich, das Masterstudium in „Bildung und Soziales“ an der Universität Siegen anzuhängen und konnte anschließend erfolgreich als Beraterin für die Berufsorientierung und -wahl einsteigen.

Insgesamt kann ich den Studiengang jedem empfehlen, der sich für die verschiedenen Facetten der Pädagogik interessiert, offen für die theoriegebundene Reflexion praktischer Erfahrungen während des Studiums ist und Veranstaltungen in kleinen Gruppen schätzt.